Séquence 2:
La disponibilité des ressources de la mer : le cas du phytoplancton Cette courte séquence s’intéresse aux ressources de la mer. Le phytoplancton constitue une partie importante de la chaîne alimentaire de l’océan, car de nombreux animaux (tels que les petits poissons et les baleines) s’en nourrissent. Les scientifiques peuvent en apprendre beaucoup sur l’océan en observant où et quand le phytoplancton se développe en grand nombre. L’objectif est d’établir des liens entre la présence de phytoplancton et la variation saisonnière N-S des températures. Il est attendu que l’élève puisse se saisir du modèle de la révolution de la Terre pour expliquer la dynamique spatiale des phytoplanctons et de la circulation des courants marins. D'après la séquence proposée par Marc Deprez. |